Новости Психологического центра

Ежегодный мониторинг психоэмоционального состояния и адаптационных возможностей учащихся 6 – 11 классов

В период с 01.10.2024 по 31.10.2024 в образовательных организациях проводится ежегодный мониторинг психоэмоционального состояния и адаптационных возможностей учащихся 6-11 классов.

Подростковый возраст – непростое время для самого ребенка и родителей. Основное новообразование этого возраста – формирующееся чувство взрослости.

Подросток начинает решать  возрастные  задачи развития:

Осознание себя (кто я?, что я хочу?), формирование собственной идентичности;

Обретение устойчивого положения и статуса в группе сверстников;

Отделение от родителей, приобретение психологической независимости ;

Принятие ответственности за свою жизнь и последствия своих поступков;

Определение приоритетной области интересов, выбор дальнейшего пути развития

Обстоятельства социализации не всегда проходят легко и гладко. Эмоциональная  нестабильность, перепады настроения, проявления чрезмерной  раздражительности, рост напряженности в межличностных отношениях  с окружающими, отстраненность  и уход в себя,  импульсивные реакции в поведении – маркеры,  указывающие на необходимость оказания подростку психологической поддержки.

По итогам обследования при наличии рисков психоэмоционального неблагополучия вашего ребенка с вами свяжется классный руководитель. Вы будете  приглашены на консультацию  для  построения совместного психолого-педагогического сопровождения с целью стабилизации его психологического состояния.  

НЕТ НИЧЕГО ВАЖНЕЕ ОТНОШЕНИЙ.

Очень важно оказывать друг другу психологическую поддержку, но в сложных случаях это лучше доверить специалистам.

Консультацию можно получить:

- в образовательной организации у школьного педагога-психолога

С вашего  информированного согласия школа направит вас на консультацию:

- в МАУ «Психологический центр»

- в Чусовской филиал ГБУПК «ЦППМСП»